Την 30η Ιανουαρίου, ημέρα εορτασμού των Τριών Ιεραρχών, στις σχολικές μονάδες (δημόσιες και ιδιωτικές) Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πραγματοποιούνται εκκλησιασμός και εορταστικές εκδηλώσεις για την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα Γράμματα, η διάρκεια των οποίων θα είναι τουλάχιστον δύο (2) ώρες.
Κατά τα λοιπά θα τηρηθεί το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων της ημέρας.
Λιγότεροι από ένας στους τρεις φοιτητές παίρνει το πτυχίο του εντός του κανονικού χρόνου φοίτησης
Ο χρόνος για τη λήψη του πτυχίου παρουσιάζει μεγάλες διακυμάνσεις, ανάλογα με το επιστημονικό αντικείμενο και τη σχολή. Μόλις ένας στους τέσσερις φοιτητές παίρνει το πτυχίο του στην ώρα του, στα ν έτη δηλαδή στα 4 ή στα 5 για Πολυτεχνεία και Γεωπονικές ή στα 6 χρόνια για τις Ιατρικές. Οι μισοί φοιτητές παίρνουν το πτυχίο τους μεταξύ ν και ν+2 ετών και ένας στους τέσσερις παίρνουν το πτυχίο τους μετά τα ν+2 έτη.
Εδώ αρχίζουν τα προβλήματα. Το ποσοστό αποφοίτησης από τα Πανεπιστήμιά μας είναι ήδη χαμηλό, καθώς περίπου το 30% των φοιτητών δεν φτάνουν ποτέ στο πτυχίο. Η διαγραφή των 308.000 φοιτητών που είχαν ξεπεράσει τα 8 χρόνια σπουδών πριν από λίγες μέρες αυτό ακριβώς μας δείχνει. Αν αυτό που συνέβη το 2023 – 2024 και συνέβαινε και τα προηγούμενα έτη συνεχίσει τότε ένα επιπλέον ποσοστό γύρω στο 20% δεν θα πάρει ποτέ πτυχίο, διότι θα έχει διαγραφεί. Πρόκειται για τους φοιτητές που τώρα παίρνουν πτυχίο μετά να ν+2 έτη. Στις σχολές πενταετούς και εξαετούς φοίτησης ο νόμος δίνει περιθώριο τριών ετών για την ολοκλήρωση των σπουδών πέρα από τα κανονικά εξάμηνα.
Γι’ αυτό τον λόγο θεωρώ ότι δεν θα είναι το 24% των φοιτητών που θα διαγραφεί τελικά αλλά περίπου το 20%. Το 30% δεν ολοκλήρωνε ποτέ τις σπουδές του· αν προστεθεί και ένα ποσοστό 20% επιπλέον θα φτάσουμε στο εφιαλτικό 50%. Δηλαδή ένας στους δύο δεν θα φτάνει στο πτυχίο. Το ποσοστό, πιστεύω, θα είναι εξαιρετικά υψηλό. Φυσικά αυτό είναι υπόθεση για την ώρα. Ας ελπίσουμε ότι θα αλλάξουν κάποια πράγματα.
Όλες οι σχολές δεν έχουν τον ίδιο βαθμό δυσκολίας. Σε κάποιες σχολές οι φοιτητές παίρνουν το πτυχίο τους έγκαιρα. Τα υψηλότερα ποσοστά αποφοίτησης έχουν οι Ιατρικές – Οδοντιατρικές και Φαρμακευτικές σχολές με 57,84% των φοιτητών να παίρνουν το πτυχίο τους στην ώρα τους. Αναμενόμενο είναι· αυτά τα παιδιά διάβασαν τόσο πολύ για να μπουν οπότε έχουν μάθει να είναι συνεπή, μεθοδικά και εργατικά. Λογικό να αποφοιτούν από, κατά γενική ομολογία, δύσκολες σχολές στην ώρα τους. Ακολουθούν τα ΤΕΦΑΑ με ποσοστό αποφοίτησης στα κανονικά εξάμηνα σε ποσοστό 48,12% και τα παιδαγωγικά σε ποσοστό 46,88%.
Από εκεί και κάτω το ποσοστό πέφτει λιγότεροι από ένας στους τρεις φοιτητές παίρνει το πτυχίο του εντός του κανονικού χρόνου φοίτησης, με το μικρότερο ποσοστό έγκαιρης αποφοίτησης να το έχει η Νομική με μόλις το 6,69% των φοιτητών της να αποφοιτούν στα τέσσερα χρόνια. Το 80,15% χρειάζεται μέχρι έξι χρόνια και ένα 13,15% πήρε το πτυχίο του μετά τα 6 χρόνια. Όπως δείχνουν οι αριθμοί και όπως γνωρίζουμε πρόκειται για πολύ δύσκολη σχολή. Όσοι εισάγονται είναι υψηλού επιπέδου υποψήφιοι μαθημένοι να διαβάζουν πολύ, όμως δυσκολεύονται όπως δείχνουν οι αριθμοί. Στα Παιδαγωγικά το 46,88% των φοιτητών παίρνει το πτυχίο του στα τέσσερα χρόνια. Είναι προφανές ότι πρόκειται για ευκολότερο επιστημονικό αντικείμενο από τη Νομική. Οι φοιτητές τους είναι, στην πλειοψηφία τους, και χαμηλότερων επιδόσεων στις Πανελλαδικές.
Πήραμε δύο ακραίες περιπτώσεις για να δείξουμε ότι δεν είναι όλες οι σπουδές το ίδιο εύκολες. Στο διάγραμμα με πράσινο χρώμα στην κορυφή κάθε στήλης φαίνεται το ποσοστό των φοιτητών που πήραν το πτυχίο τους μετά τα ν+2 χρόνια (τα 6 χρόνια για τετραετούς φοίτησης σχολές). Παρατηρήστε τις διαφορές που υπάρχουν στον χρόνο αποφοίτησης στα διάφορα επιστημονικά αντικείμενα. Δεν πρέπει, λοιπόν, να αντιμετωπίζονται με τον ίδιο τρόπο ως προς τον χρόνο αποφοίτησης. Ο νόμος που αναφέρει ότι σε τετραετούς φοίτηση σχολές δίνονται δύο επιπλέον χρόνια για την αποφοίτηση και στις υπόλοιπες σχολές τρία χρόνια αποτελεί οριζόντια ρύθμιση που είναι παντελώς άδικη. Είναι εύκολο να το αποφασίζεις, αλλά είναι βαθιά άδικο. Και αν δεν ήταν παράλογη η διαγραφή όσων είχαν ξεπεράσει τα οκτώ χρόνια σε σχολές τετραετούς φοίτησης θα γίνει παράλογο όταν ο νόμος θα βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη. Αυτό που λέει ο νόμος θα ήταν λογικό αν το ποσοστό αποφοίτησης στα 4 χρόνια ήταν το ίδιο σε όλες τις σχολές. Όμως δεν είναι και γι’ αυτό η ρύθμιση του νόμου είναι λανθασμένη. Αποτελεί απλούστευση της πραγματικότητας.
Δεν είναι μόνο οι φοιτητές της Νομικής που δεν αποφοιτούν στα 4 χρόνια. Οι Μηχανικοί αποφοιτούν σε ποσοστό περίπου 10% στα 5 χρόνια με τους μισούς να αποφοιτούν μεταξύ 5 και 7 ετών. Οι πληροφορικοί παίρνουν το πτυχίο τους σε ποσοστό 43,48% μετά τα έξι έτη. Τι θα γίνει με αυτούς; Έχουμε έλλειψη πληροφορικών αν οι μισοί διαγράφονται πριν πάρουν το πτυχίο τους θα υπάρξει μεγάλο πρόβλημα στην οικονομία της χώρας μας.
Στο διάγραμμα μπορείτε να δείτε τα στοιχεία για όλα τα επιστημονικά αντικείμενα. Είναι προφανές, λοιπόν, ότι η οριζόντια ρύθμιση αποτελεί την εύκολη λύση που είναι άδικη. Προφανώς προσβάλλει και το αυτοδιοίκητο των Πανεπιστημίων μας.
Τι θα γίνει αν δεν αλλάξει η ρύθμιση; Θα ευτελιστούν οι σπουδές στα Πανεπιστήμια. Οι καθηγητές θα αναγκαστούν να βάλουν πολύ νερό στο κρασί τους και θα αρχίσουν να τους περνάνε όλους. Η πίεση που θα υφίστανται από τους φοιτητές που θα κινδυνεύουν με διαγραφή θα είναι μεγάλη και αναγκαστικά θα ρίξουν τις απαιτήσεις τους. Με αυτό τον τρόπο θα μπορούσε το ποσοστό 24,59% των φοιτητών που παίρνουν πτυχίο μετά τα δύο επιπλέον έτη θα μειωθεί δραστικά. Έτσι θα παίρνουν το πτυχίο τους φοιτητές που θα καταβάλουν μικρότερη προσπάθεια από αυτήν που καταβάλουν τώρα. Θα έχουν λιγότερες γνώσεις οι πτυχιούχοι που θα παίρνουν το πτυχίο τους μ’ αυτό τον τρόπο. Πρόκειται, συνεπώς, για χειροτέρευση των πραγμάτων.
Τι θα μπορούσε να γίνει; Να υπάρξει μία απόφαση ανάλογα με τη δυσκολία του επιστημονικού αντικειμένου της κάθε σχολής. Να αποφασίσουν, δηλαδή, οι αντίστοιχες σχολές την παραπάνω διάρκεια φοίτησης που θα επιτρέπουν στους φοιτητές τους, που θα περιλαμβάνεται στον κανονισμό φοίτησης, λαμβάνοντας φυσικά τις απαραίτητες πρόνοιες για τους φοιτητές που αντιμετωπίζουν προβλήματα οποιουδήποτε είδους, και μετά την παρέλευση του επιπλέον χρόνου αν δεν υπάρχει κάποιος σοβαρός λόγος να προχωρούν στη διαγραφή του φοιτητή.
Πιστεύω ότι μία τέτοια λύση θα ήταν πιο δίκαιη. Δεν θα είχαμε συσσώρευση ανενεργών φοιτητών και οι φοιτητές θα είχαν τον λογικό χρόνο να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους ανάλογα με τη δυσκολία της σχολής. Πρέπει να αλλάξει άμεσα ο νόμος διότι θα βρεθούμε σε αδιέξοδο πολύ σύντομα. Το 2027 θα διαγραφούν οι φοιτητές των τετραετούς φοίτησης τμημάτων που εισήχθησαν το Ακαδημαϊκό έτος 2021 – 2022, αφού θα έχουν συμπληρώσει τα ν+2 έτη. Αν δεν δοθεί μία λογική λύση θα έχουμε πολύ μεγάλο πρόβλημα σε ενάμιση χρόνο.
stadiodromia.gr
Την Τετάρτη 7 Ιανουαρίου ξεκινούν τα διαγωνίσματα προσομοίωσης της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας, της οποίας το φροντιστήριό μας αποτελεί πιστοποιημένο μέλος.
Την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου είναι η τελευταία ημέρα λειτουργίας του φροντιστηρίου για το 2025 και θέλουμε να το γιορτάσουμε όλοι μαζί.
Για το λόγο αυτό, σας προσκαλουμε -γονείς και παιδιά- στο χριστουγεννιάτικο πάρτι μας, που θα πραγματοποιηθεί στο εκπαιδευτήριο της Νέας Σμύρνης.
Θέλουμε να σας έχουμε κοντά μας για να διασκεδάσουμε και να χαρούμε,
απολαμβάνοντας τα φημισμένα mocktails του κυρίου Φιορή!!!
Σας περιμένουμε!
Οι Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για τις σχολές, τα τμήματα και τις εισαγωγικές κατευθύνσεις, καθώς και οι αντίστοιχοι συντελεστές για τα ειδικά μαθήματα, τα μουσικά μαθήματα και τις πρακτικές δοκιμασίες των πανελλαδικών εξετάσεων 2026, συγκεντρώνονται πλέον σε μία ενιαία Υπουργική Απόφαση. Όπως ανακοινώνει το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, υπεγράφη και αποστέλλεται προς δημοσίευση στο Εθνικό Τυπογραφείο η Φ.253/160742/A5/10-12-2025, η οποία περιλαμβάνει τόσο τους αρχικούς όσο και τους τροποποιημένους συντελεστές που προτάθηκαν από τα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα και τα συναρμόδια υπουργεία.
Αναλυτικά η ανακοίνωση του Υπουργείου: Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων, καθώς και Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) ειδικών μαθημάτων, μουσικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών πανελλαδικών εξετάσεων 2026 Πανελλήνιες 2026: ΒΓΗΚΑΝ οι ΕΒΕ - Δείτε την απόφαση Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι υπεγράφη και αποστέλλεται προς δημοσίευση στο Εθνικό Τυπογραφείο η Φ.253/160742/A5/10-12-2025 Υπουργική Απόφαση, στην οποία έχουν συγκεντρωθεί οι Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) Σχολών, Τμημάτων ή Εισαγωγικών Κατευθύνσεων, καθώς και οι Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) ειδικών μαθημάτων, μουσικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών, τόσο αυτών που ορίστηκαν αρχικά όσο και αυτών που έχουν τροποποιηθεί κατόπιν πρότασης των Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων και των Συναρμόδιων Υπουργείων, για την συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2026 και εφεξής, για εισαγωγή στα Α.Ε.Ι., στις Α.Ε.Α., στις σχολές των Α.Σ.Ε.Ι. και Α.Σ.Σ.Υ., στη Σ.Σ.Α.Σ., στις σχολές της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις Α.Ε.Ν., στις σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος και Λιμενοφυλάκων και στις Α.Σ.Τ.Ε.
Για να δείτε την απόφαση πατήστε εδώ
ipaidia.gr
ipaidia.gr
